A aula foi iniciada com uma revisão dos adjetivos e antônimos introduzidas na semana anterior. Questionamos os alunos acerca do que eles lembravam e fomos complementando com o que faltava.
Após isso, aplicamos um jogo da memória para que eles fixassem o conteúdo.
Depois do intervalo, foi entregue uma nova parte do reader, na qual os alunos fizeram uma leitura rápida e explicaram o que entenderam.
Plano de aula disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B--YEGwNloqyeUdXVENSWU9BdDQ/view?usp=sharing
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