sexta-feira, 22 de agosto de 2014

Atividade interdisciplinar

Hoje à tarde os subprojetos Inglês, Matemática e Pedagogia se reuniram no campus de Foz do Iguaçu para aprender a utilizar o quadro digital.



quarta-feira, 20 de agosto de 2014

Personal Information

Na aula de hoje, revisamos os conteúdos ministrados anteriormente (Alphabet and Numbers) de uma forma divertida. Para praticar a pronúncia do alfabeto e lembrar o vocabulário que já foi visto, propomos uma atividade em que os alunos foram divididos em grupos e cada grupo escolhia um colega para ir ao quadro, recebendo uma palavra que era colada em suas costas. O aluno não podia ver a palavra que estava em suas costas, mas com a ajuda dos colegas que iam soletrando em inglês, ele tinha que escrever no quadro as letras que ouvia até formar a palavra. Se a palavra estava escrita corretamente, o grupo ganhava um ponto.







Em seguida, trabalhamos com a função de descrever informações pessoais. Os alunos receberam uma tabela para preencher com o nome, idade, data de aniversário, telefone e interesses/hobbies. Desse modo, pudemos revisar com eles os números e também vocabulário.



quarta-feira, 13 de agosto de 2014

Alphabet and Numbers+Personal Information!

  Hoje, 13/08, após uma rápida revisão dos flashcards de Classroom Language, abordamos o alfabeto e os números com os alunos. Foi apresentada uma música do alfabeto para que os alunos cantassem juntamente com exercícios orais que fizemos incluindo diálogos, seja entre professor-aluno, seja aluno-aluno, no intuito não só de conhecermos um pouco mais sobre os alunos, mas também para eles saberem como perguntar, por exemplo, o nome da pessoa, como soletrá-lo, o número do telefone da pessoa, ou seja, para eles saberem perguntar por personal information e também saber responder.

  Fotos da aula: 









              Fotos dos cadernos caprichosos dos alunos:




Plano de aula disponível em: https://drive.google.com/open?id=0B--YEGwNloqyZ18wZEhJZWhuVDBTemR3bVlQNG1zUFlHWWtz&authuser=0
    

quinta-feira, 7 de agosto de 2014

Aconselhamento com a psicóloga do curso de Letras

Nas relações interpessoais, opiniões divergentes são bastante comuns e podem até gerar conflitos. Sabemos também que a relação aluno-professor e aluno-aluno não fogem de tais conflitos. Em razão disto, tivemos a oportunidade de uma reunião com todos os bolsistas e professoras do subprojeto Letras-Inglês para um aconselhamento com a professora Ms. Cristiane Ferraro, que ministra as aulas de Psicologia da Educação no curso de Letras do campus de Foz do Iguaçu.